Pedagogisch beleid

Bij Blosse vinden we het belangrijk dat kinderen zich in een veilige en stimulerende omgeving kunnen ontwikkelen. Ons pedagogisch beleid is hier volledig op afgestemd en biedt een duidelijke leidraad voor onze medewerkers in hun dagelijks werk met de kinderen. Dit beleid is gebaseerd op de visie van Professor Marianne Riksen-Walraven en richt zich op het bieden van kwalitatieve opvang waar zowel de kinderen als de ouders zich welkom en ondersteund voelen.

Elke locatie van Blosse heeft naast het pedagogisch beleidsplan ook een eigen pedagogisch werkplan waarin de specificaties van de locatie zijn beschreven zoals groepsindeling, eigen identiteit en sfeer.

Daarnaast voldoen wij aan de eisen van de Wet Kinderopvang. Deze wet stelt strenge eisen aan de kwaliteit van de kinderopvang in Nederland, waaronder het waarborgen van de professionaliteit van medewerkers, het bevorderen van de interactievaardigheden en het bieden van een pedagogisch coachingsysteem. Het pedagogisch beleid van Blosse is dan ook ontwikkeld in lijn met deze wet.

Pedagogisch coach

Bij Blosse willen we kinderen een veilige, stimulerende en liefdevolle omgeving bieden. Daarom investeren we elk jaar in de deskundigheid van onze pedagogisch professionals. Dat doen we o.a. met pedagogische coaching: pedagogisch professionals worden begeleid en ondersteund worden in hun dagelijkse werk met de kinderen. Een pedagogisch coach kijkt mee op de groep en helpt medewerkers om hun pedagogisch handelen verder te ontwikkelen.

Kinderen merken de inzet van pedagogisch coaches doordat medewerkers meer aandacht en rust kunnen bieden en beter kunnen inspelen op de behoeften, emoties en ontwikkeling van ieder kind. Dit zorgt voor een veilig een prettige sfeer op de groep, waar kinderen kunnen groeien, ontdekken en zich op hun gemak voelen. Ouders merken vooral dat de kwaliteit van de opvang verder wordt versterkt. De coaching vindt achter de schermen plaats, waardoor de dagelijkse opvang en de vaste gezichten op de groep onveranderd blijven. De coach ondersteunt medewerkers in hun werk en heeft geen beoordelende rol richting ouders. Door deze begeleiding werken teams met een duidelijke pedagogische aanpak, wat ouders herkenning en vertrouwen geeft.

In onderstaand plan is omschreven hoe de uren van de pedagogisch coaches zijn berekend en verdeeld, en wat de taken en werkwijze is. Elk jaar wordt dit plan geëvalueerd en zo nodig aangepast.